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Enlace con vídeo explicativo a los resultados de nuestro centro.
Watch my Powtoon: Evaluación diagnóstico
RESULTADOS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO 4º PRIMARIA
RESULTADOS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO 4º PRIMARIA
Realizada en el curso 2023-2024
Estas pruebas están dirigidas a estudiantes de cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. Su objetivo es medir el nivel de competencias y proporcionar datos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la comunidad autónoma.
GANDORES I CONCURSO PORTADAS DE LIBROS
EDUCACIÓN INFANTIL
1º PREMIO PAULA BLANCO 1ºC
FINALISTAS: JULIA BLASCO RUBIO 2º B Y JAIME MARTÍNEZ 2ºB
EDUCACIÓN PRIMARIA 1º CICLO
1º PREMIO CORAL APARICIO 2ºC
FINALISTAS: CELIA PRADA 1º B Y CECILIA LECHA 2ºB
EDUCACIÓN PRIMARIA 2º CICLO
1º PREMIO HUGO GUERRERO 4ºA
FINALISTAS: NICOLÁS PALOMERO 4ºA Y CARLA LOZANO 3ºA
EDUCACIÓN PRIMARIA 3º CICLO
1º PREMIO ALICIA LOZANO 5ºC
FINALISTAS: DARÍO REDONDO 5ºC Y MIGUEL VALERO 5ºC
¡¡ ENHORABUENA A L@S PREMIAD@S !!
LA ENTREGA DE PREMIOS SERÁ EL DÍA DE LAS FAMILIAS, 16 DE MAYO. TAMBIÉN SE EXPONDRÁN TODAS LAS PORTADAS PARTICIPANTES EN EL CONCURSO.
GRACIAS A TODAS Y A TODOS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN.
PROYECTO ETWINNING
LE FRANÇAIS EST PARTOUT!
Proyecto colaborativo de nuestros alumnos de 4º de Primaria con alumnos de Grecia y Túnez de su misma edad.
11 DE FEBRERO Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
11 DE FEBRERO Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado por la ONU en el año 2015.
El objetivo principal de este día tan especial es lograr una mayor participación e inclusión de las mujeres y las niñas en el mundo de la ciencia y la tecnología y de esta manera romper con la brecha de género.
Actualmente, en algunos países del mundo, existe una lucha de géneros, donde todavía a la mujer se le niega la participación en disciplinas como la tecnología, las ciencias o las matemáticas, sólo por enumerar algunas.
Este año 2022 se trabaja para conseguir que las mujeres y las niñas formen parte de la ciencia como agentes del cambio. El tema para 2022 es «Equidad, Diversidad e Inclusión: El agua nos une».
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