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Enlace con vídeo explicativo a los resultados de nuestro centro.
Watch my Powtoon: Evaluación diagnóstico
RESULTADOS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO 4º PRIMARIA
Realizada en el curso 2023-2024
Estas pruebas están dirigidas a estudiantes de cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. Su objetivo es medir el nivel de competencias y proporcionar datos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la comunidad autónoma.
GANDORES I CONCURSO PORTADAS DE LIBROS
EDUCACIÓN INFANTIL
1º PREMIO PAULA BLANCO 1ºC
FINALISTAS: JULIA BLASCO RUBIO 2º B Y JAIME MARTÍNEZ 2ºB
EDUCACIÓN PRIMARIA 1º CICLO
1º PREMIO CORAL APARICIO 2ºC
FINALISTAS: CELIA PRADA 1º B Y CECILIA LECHA 2ºB
EDUCACIÓN PRIMARIA 2º CICLO
1º PREMIO HUGO GUERRERO 4ºA
FINALISTAS: NICOLÁS PALOMERO 4ºA Y CARLA LOZANO 3ºA
EDUCACIÓN PRIMARIA 3º CICLO
1º PREMIO ALICIA LOZANO 5ºC
FINALISTAS: DARÍO REDONDO 5ºC Y MIGUEL VALERO 5ºC
¡¡ ENHORABUENA A L@S PREMIAD@S !!
LA ENTREGA DE PREMIOS SERÁ EL DÍA DE LAS FAMILIAS, 16 DE MAYO. TAMBIÉN SE EXPONDRÁN TODAS LAS PORTADAS PARTICIPANTES EN EL CONCURSO.
GRACIAS A TODAS Y A TODOS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN.
PROYECTO ETWINNING
LE FRANÇAIS EST PARTOUT!
Proyecto colaborativo de nuestros alumnos de 4º de Primaria con alumnos de Grecia y Túnez de su misma edad.
GANADORES XI TORNEO DE AJEDREZ EN LOS RECREOS
SOFÍA GONZÁLEZ
6º PRIMARIA
DANIEL BUISÁN
6º PRIMARIA
ELSA BOPDA
5º PRIMARIA
ADRIÁN FONDÓN
5º PRIMARIA
AMAYA PITT
4º PRIMARIA
MARTÍN SANZ
4º PRIMARIA
JIMENA MARTÍNEZ
3º PRIMARIA
RAÚL SALVATIERRA
3º PRIMARIA
11 DE FEBRERO Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado por la ONU en el año 2015.
El objetivo principal de este día tan especial es lograr una mayor participación e inclusión de las mujeres y las niñas en el mundo de la ciencia y la tecnología y de esta manera romper con la brecha de género.
Actualmente, en algunos países del mundo, existe una lucha de géneros, donde todavía a la mujer se le niega la participación en disciplinas como la tecnología, las ciencias o las matemáticas, sólo por enumerar algunas.
Este año 2022 se trabaja para conseguir que las mujeres y las niñas formen parte de la ciencia como agentes del cambio. El tema para 2022 es «Equidad, Diversidad e Inclusión: El agua nos une».